交互设计 · 空间体验
2025–2026
与光候车
独自在公交站等候,也可以更从容。
独自在公交站等候,也可以更从容。
交互设计 · 空间体验
2025–2026
与光候车
独自在公交站等候,也可以更从容。

项目简介
《与光候车》探索如何让独自等公交的体验更从容。通过实地研究和反复试作,我设计了一个环境光原型,用缓慢变化的色彩提示公交的到站状态。
工具与技术
Arduino · 控制 LED 灯带的色彩、亮度和变化节奏
激光切割 · 制作胶合板骨架
工具与技术
Arduino · 控制 LED 灯带的色彩、亮度和变化节奏
激光切割 · 制作胶合板骨架
职责
研究、原型制作、电子控制与评估
时间线
2025年9月—2026年2月
团队
个人项目
平台
公交候车亭 · 环境光装置
职责
研究、原型制作、电子控制与评估
时间线
2025年9月—2026年2月
团队
个人项目
平台
公交候车亭 · 环境光装置
项目简介
《与光候车》探索如何让独自等公交的体验更从容。通过实地研究和反复试作,我设计了一个环境光原型,用缓慢变化的色彩提示公交的到站状态。
工具与技术
Arduino · 控制 LED 灯带的色彩、亮度和变化节奏
激光切割 · 制作胶合板骨架
职责
研究、原型制作、电子控制与评估
时间线
2025年9月—2026年2月
团队
个人项目
平台
公交候车亭 · 环境光装置
项目影片
项目影片
独自候车,难以放松。
01 / 实地研究
我从小型公交站和电车站入手,在不同时间、天气和环境下观察乘客,并与他们简短交流。
知道时间,仍想再看一眼
观察
实地观察中,我注意到三类常见现象:
候车时扫视道路、来回踱步。
公交还未接近,就反复查看时刻表和手机。
感觉等了多久,与实际经过的时间并不一致。

傍晚观察

白天观察
观察不同站点、时间和条件下的候车行为。
除了准确,还需要安心
简短交谈
“我不想错过公交。”
即使有准确的到站信息,人们仍担心错过公交。他们需要确信,暂时移开目光也不会错过车。
站点简短交流
可以放心移开目光
初步设计目标
我希望乘客不必一直盯着道路,也能知道公交是否正在接近。尤其是独自候车时,提示能减轻反复确认的负担,让人可以放心移开目光,更从容地等待。
独自候车,难以放松。
01 / 实地研究
我从小型公交站和电车站入手,在不同时间、天气和环境下观察乘客,并与他们简短交流。
知道时间,仍想再看一眼
观察
实地观察中,我注意到三类常见现象:
候车时扫视道路、来回踱步。
公交还未接近,就反复查看时刻表和手机。
感觉等了多久,与实际经过的时间并不一致。

傍晚观察

白天观察
观察不同站点、时间和条件下的候车行为。
除了准确,还需要安心
简短交谈
“我不想错过公交。”
即使有准确的到站信息,人们仍担心错过公交。他们需要确信,暂时移开目光也不会错过车。
站点简短交流
可以放心移开目光
初步设计目标
我希望乘客不必一直盯着道路,也能知道公交是否正在接近。尤其是独自候车时,提示能减轻反复确认的负担,让人可以放心移开目光,更从容地等待。
独自候车,难以放松。
01 / 实地研究
我从小型公交站和电车站入手,在不同时间、天气和环境下观察乘客,并与他们简短交流。
知道时间,仍想再看一眼
观察
实地观察中,我注意到三类常见现象:
候车时扫视道路、来回踱步。
公交还未接近,就反复查看时刻表和手机。
感觉等了多久,与实际经过的时间并不一致。

傍晚观察

白天观察
观察不同站点、时间和条件下的候车行为。
除了准确,还需要安心
简短交谈
“我不想错过公交。”
即使有准确的到站信息,人们仍担心错过公交。他们需要确信,暂时移开目光也不会错过车。
站点简短交流
可以放心移开目光
初步设计目标
我希望乘客不必一直盯着道路,也能知道公交是否正在接近。尤其是独自候车时,提示能减轻反复确认的负担,让人可以放心移开目光,更从容地等待。
从打发时间,到安心等待。
02 / 探索与综合
游戏无法替代安心感
早期声音和游戏实验能短暂转移注意力,但乘客很快又开始盯着道路。增加一件可做的事,并没有解决反复确认背后的不确定感。
重新理解候车感受

卡片对话









九张插画卡片,用来描述候车时的情绪与身体状态。
用卡片开启交流
在公交站,乘客选出一至三张符合日常候车感受的卡片,再聊聊他们希望改变什么、增加哪些体验。
我借助卡片了解乘客候车时的情绪和身体感受,寻找改善体验的方向。

站点卡片交流。
交流中发现了什么
独自候车的人常选择“无聊刷手机”或“戴耳机”。
结伴候车的人认为“结伴聊天”是一种更放松的状态。
即使有实时信息,多位乘客仍表示最后5—10分钟尤其紧张。
设计转向
从转移注意力到陪伴
这些交流让我意识到,乘客需要的不只是打发时间,而是有人替自己留意公交的安心感。因此,我把方向转向安静的环境提示:让到站变化在余光中可被察觉,又不要求乘客持续关注。

候车的情绪旅程
结合实地观察、卡片交流和早期实验,我梳理了候车时的情绪变化。从左向右看,乘客从打发时间转向留意道路,临近到站时更加紧张,上车后才放松下来。

留意道路时,如何放松
设计重点
打发时间
→
关注道路
能否用环境提示,让乘客轻松了解公交是否接近,而不必一直盯着道路?
从分钟数到候车状态
我尝试不同的时间提示,比较它们对候车感受的影响。
精确发车时间

实时公交时刻表旁的发车倒计时。
不清楚下一班车何时到站时,倒计时反而增加了压力。
用状态提示候车

用插画表盘提示候车状态。
插画表盘不显示精确秒数,也能提示候车状态,让人感觉更亲切。
设计方向
因此,我转向用环境光提供更柔和的状态提示。
从打发时间,到安心等待。
02 / 探索与综合
游戏无法替代安心感
早期的声音与游戏实验能短暂转移注意力,但乘客很快又开始留意道路。增加一件可做的事,并没有消除他们反复确认背后的不安。
重新理解候车感受

卡片对话









用卡片开启交流
在公交站,乘客选出一至三张符合日常候车感受的卡片,再聊聊他们希望改变什么、增加哪些体验。
我借助卡片了解乘客候车时的情绪和身体感受,寻找改善体验的方向。
九张插画卡片,用来描述候车时的情绪与身体状态。

站点卡片交流。
交流中发现了什么
独自候车的人常选择“无聊刷手机”或“戴耳机”。
结伴候车的人认为“结伴聊天”是一种更放松的状态。
即使有实时信息,多位乘客仍表示最后5—10分钟尤其紧张。
设计转向
从转移注意力到陪伴
这些交流让我意识到,乘客需要的不只是打发时间,而是有人替自己留意公交的安心感。因此,我把方向转向安静的环境提示:让到站变化在余光中可被察觉,又不要求乘客持续关注。

候车的情绪旅程
结合实地观察、卡片交流和早期实验,我梳理了候车时的情绪变化。从左向右看,乘客从打发时间转向留意道路,临近到站时更加紧张,上车后才放松下来。

留意道路时,如何放松
设计重点
打发时间
→
关注道路
能否用环境提示,让乘客轻松了解公交是否接近,而不必一直盯着道路?
从分钟数到候车状态
我尝试不同的时间提示,比较它们对候车感受的影响。
精确发车时间

实时公交时刻表旁的发车倒计时。
不清楚下一班车何时到站时,倒计时反而增加了压力。
用状态提示候车

用插画表盘提示候车状态。
插画表盘不显示精确秒数,也能提示候车状态,让人感觉更亲切。
设计方向
因此,我转向用环境光提供更柔和的状态提示。
从打发时间,到安心等待。
02 / 探索与综合
游戏无法替代安心感
早期声音和游戏实验能短暂转移注意力,但乘客很快又开始盯着道路。增加一件可做的事,并没有解决反复确认背后的不确定感。
重新理解候车感受

卡片对话
我借助卡片了解乘客候车时的情绪和身体感受,寻找改善体验的方向。









九张插画卡片,用来描述候车时的情绪与身体状态。
用卡片开启交流
在公交站,乘客选出一至三张符合日常候车感受的卡片,再聊聊他们希望改变什么、增加哪些体验。

卡片交流。
交流中发现了什么
独自候车的人常选择“无聊刷手机”或“戴耳机”。
结伴候车的人认为“结伴聊天”是一种更放松的状态。
即使有实时信息,多位乘客仍表示最后5—10分钟尤其紧张。
设计转向
从转移注意力到陪伴
这些交流让我意识到,乘客需要的不只是打发时间,而是有人替自己留意公交的安心感。因此,我把方向转向安静的环境提示:让到站变化在余光中可被察觉,又不要求乘客持续关注。

候车的情绪旅程
结合实地观察、卡片交流和早期实验,我梳理了候车时的情绪变化。从左向右看,乘客从打发时间转向留意道路,临近到站时更加紧张,上车后才放松下来。

留意道路时,如何放松
设计重点
能否用环境提示,让乘客轻松了解公交是否接近,而不必一直盯着道路?
从分钟数到候车状态
我尝试不同的时间提示,比较它们对候车感受的影响。
精确发车时间

实时公交时刻表旁的发车倒计时。
不清楚下一班车何时到站时,倒计时反而增加了压力。
用状态提示候车

用插画表盘提示候车状态。
插画表盘不显示精确秒数,也能提示候车状态,让人感觉更亲切。
让光融入候车亭。
03 / 空间原型
我在站点测试环境光,比较不同位置、色彩、亮度和变化方式。
光应该放在哪里

放置位置
地面投影

玻璃墙投影
投在地面和墙面的光更有包围感;立杆上的光更像标记,较难营造氛围。
光带来怎样的感受

色彩与移动

混合色彩

饱和红色
柔和的混色与缓慢变化更能营造氛围。高饱和度颜色容易吸引注意,也可能让人联想到警示。
柔和 · 缓慢 · 融入环境
让柔和、缓慢变化的光融入整个候车亭。
在现场调试光线
光学试验
我调整反射板深度、LED后移距离、角度和亮度,保持安装位置与渐变速度不变。

候车亭反射板装置的两个视角。
罩体深度
约 8—10 厘米的罩体深度,既能遮住光源,又保持紧凑体积。
LED 后移距离
灯带后移约 40 毫米,可隐藏灯珠并保持均匀投光。
遮光与朝向
竖直挡板遮住LED灯珠,灯带略向下倾斜,让光更好地照向候车区。
让光融入候车亭。
03 / 空间原型
我调整光的位置、色彩、亮度和变化方式,探索它如何融入候车环境,安静地陪伴乘客。
光应该放在哪里

放置位置
地面投影

玻璃墙投影
投在地面和墙面的光更有包围感;立杆上的光更像标记,较难营造氛围。
光带来怎样的感受

色彩与移动

混合色彩

饱和红色
柔和的混色与缓慢变化更能营造氛围。高饱和度颜色容易吸引注意,也可能让人联想到警示。
柔和 · 缓慢 · 融入环境
让柔和、缓慢变化的光融入整个候车亭。
在现场调试光线
光学试验
我调整反射板深度、LED后移距离、角度和亮度,保持安装位置与渐变速度不变。

候车亭反射板装置的两个视角。
罩体深度
约 8—10 厘米的罩体深度,既能遮住光源,又保持紧凑体积。
LED 后移距离
灯带后移约 40 毫米,可隐藏灯珠并保持均匀投光。
遮光与朝向
竖直挡板遮住LED灯珠,灯带略向下倾斜,让光更好地照向候车区。
让光与结构结合
LED灯带藏在模块内部,与磨砂扩散板、反射板、外壳及安装骨架组合在一起。

激光切割部件与组装后的骨架。

Arduino控制与色彩试验。
外壳装配
激光切割
我用激光切割制作并组装胶合板骨架,检查部件对齐,再为外壳上漆以减少视觉干扰。
灯光控制
电路与程序
我用Arduino编程控制灯带的颜色、变化节奏和亮度,再将电子元件装入外壳。
候车亭的真实尺度
下一步安装模块,分别从亭内与街道观察光晕效果。
让光融入候车亭。
03 / 空间原型
我调整光的位置、色彩、亮度和变化方式,探索它如何融入候车环境,安静地陪伴乘客。
光应该放在哪里

放置位置
地面投影

玻璃墙投影
投在地面和墙面的光更有包围感;立杆上的光更像标记,较难营造氛围。
光带来怎样的感受

色彩与移动

混合色彩

饱和红色
柔和的混色与缓慢变化更能营造氛围。高饱和度颜色容易吸引注意,也可能让人联想到警示。
柔和 · 缓慢 · 融入环境
让柔和、缓慢变化的光融入整个候车亭。
在现场调试光线
光学试验
我调整反射板深度、LED后移距离、角度和亮度,保持安装位置与渐变速度不变。

候车亭反射板装置的两个视角。
罩体深度
约 8—10 厘米的罩体深度,既能遮住光源,又保持紧凑体积。
LED 后移距离
灯带后移约 40 毫米,可隐藏灯珠并保持均匀投光。
遮光与朝向
竖直挡板遮住LED灯珠,灯带略向下倾斜,让光更好地照向候车区。
用光晕提示到站状态。
04 / 全尺度体验
以公交站的真实尺度制作
模块藏在顶棚内,将柔和的光晕投向候车区。

从街道观察已安装的原型。
余光中的提示
光线缓慢地由冷变暖,用氛围变化提示时间流逝,不持续占据乘客的注意力。
数字面板显示
候车时,线路与公交图标保持静止。临近到站时,面板切换为滚动消息。

候车中:线路与公交图标

临近到站:滚动消息
色彩渐变
蓝光经紫色和粉色渐变为橙红色,提示公交从「还有时间」到「即将到站」。颜色缓慢变化,用余光也能察觉。
时间充裕

放松

即将到站

用渐变的光色提示到站状态。
原型用预设序列演示这些状态,实时到站数据将在后续接入。
用光晕提示到站状态。
04 / 全尺度体验
以公交站的真实尺度制作
模块藏在顶棚内,将柔和的光晕投向候车区。

从街道观察已安装的原型。
余光中的提示
光线缓慢地由冷变暖,用氛围变化提示时间流逝,不持续占据乘客的注意力。
数字面板显示
候车时,线路与公交图标保持静止。临近到站时,面板切换为滚动消息。

候车中:线路与公交图标

临近到站:滚动消息
色彩渐变
蓝光经紫色和粉色渐变为橙红色,提示公交从「还有时间」到「即将到站」。颜色缓慢变化,用余光也能察觉。
时间充裕

放松

即将到站

用渐变的光色提示到站状态。
原型用预设序列演示这些状态,实时到站数据将在后续接入。
用光晕提示到站状态。
04 / 全尺度体验
以公交站的真实尺度制作
模块藏在顶棚内,将柔和的光晕投向候车区。

从街道观察已安装的原型。
余光中的提示
光线缓慢地由冷变暖,用氛围变化提示时间流逝,不持续占据乘客的注意力。
数字面板显示
候车时,线路与公交图标保持静止。临近到站时,面板切换为滚动消息。

候车中:线路与公交图标

临近到站:滚动消息
色彩渐变
蓝光经紫色和粉色渐变为橙红色,提示公交从「还有时间」到「即将到站」。颜色缓慢变化,用余光也能察觉。
时间充裕

放松

即将到站

用渐变的光色提示到站状态。
灯光舒适,含义需要说明。
05 / 现场评估
公交站的A/B测试
有/无说明册 · 问卷
十位参与者参加A/B测试:五人有手册,五人没有。我观察他们候车,并收集问卷反馈。
灯光舒适,含义需要说明。
05 / 现场评估
公交站的A/B测试
有/无说明册 · 问卷
十位参与者参加A/B测试:五人有手册,五人没有。我观察他们候车,并收集问卷反馈。
灯光舒适,含义需要说明。
05 / 现场评估
公交站的A/B测试
有/无说明册 · 问卷
十位参与者参加A/B测试:五人有手册,五人没有。我观察他们候车,并收集问卷反馈。







